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COURS
AMAT
EURS
La formation au niveau amateur est destinée à tous : adultes, adolescents et enfants. Elle est étudiée pour répondre à l’intérêt toujours plus grand que cette forme de spectacle atteint. Elle offre l’opportunité de s’approcher du monde circassien et d’apprendre les diverses disciplines sous une forme ludique et directe. Elle permet d’améliorer son propre équilibre intérieur ainsi que sa propre tonicité physique de manière originale et amusante.
Avec un programme spécialement élaboré, même les plus petits (3-5 ans) pourront se rapprocher de cette merveilleuse discipline! Un saut dans le monde du cirque à travers jonglage et équilibre pour transmettre aux mini-artistes la passion pour l’art circassien, avec une attention particulière au développement moteur et émotionnel des jeunes élèves.
Le jonglage et les disciplines d’équilibre sont, avec l’acrobatie, les fascinants instruments pour s’introduire au monde fantastique du cirque. Le cours prévoit deux leçons par semaine d’une heure. Sur demande, la fréquence de cours peut être augmentée.
Ce cours est dédié aux enfants qui veulent s’agripper aux tissus aériens, agrès fascinants du monde circassien, que les jeunes réussiront à utiliser grâce à l’usage des jambes et des bras. Avec le développement de la concentration, de la coordination et de l’équilibre, ils pourront effectuer des mouvements toujours plus complexes, spectaculaires et fantaisistes, arrivant justement jusqu’à l’acrobatie aérienne. Eux aussi auront la possibilité à la fin de l’année de présenter une performance devant un public à l’occasion des spectacles de fin d’année.
Activité dédiée aux teenagers, elle est l’approfondissement et suit naturellement les cours de cirque dédiés aux enfants (6-12 ans), et met à la base du travail proposé l’apprentissage en s’amusant et l’amélioration psycho-physique à travers les disciplines telles que jonglage, acrobatie aérienne, acrobatie en couple, équilibre, proposés dans les trois cours semainiers. Grandir individuellement, dans un contexte de groupe et de partage, est l’un des points forts de cette activité, qui viennent à être renforcés ultérieurement lors de la confrontation à un « réel public » à l’occasion du spectacle de fin d’année.
Une manière différente et originale de faire de l’activité physique, d’acquérir habilité et connaissance de son propre corps en stimulant aussi la créativité et la fantaisie. Dans le cirque, chaque discipline acquiert un caractère fragile et imaginaire après être passé à travers la technique et le sacrifice ; les disciplines aériennes, le mât chinois et l’acrobatie en couple sont des outils utiles pour fortifier sa propre estime de soi, développer la confiance en soi-même et dans les autres, dépasser ses propres limites individuelles et ses propres peurs cachées. Il est également donné la possibilité aux élèves de présenter sur scène ce qu’ils ont pu expérimenter durant le cours.
Le cours est dédié à l’apprentissage de la pré-acrobatie et de l’acrobatie plus complexe, à travers des exercices effectués dans une salle d’entrainement équipée, pour sortir de la routine quotidienne faite d’horaires, gestes et pensées. Une activité physique qui aide à récupérer la capacité de se mouvoir avec agilité de manière originale, différente de l’habitude, et non traditionnelle.
Un cours pour apprendre les bases ou avancer techniquement en fonction de son propre niveau technique. La discipline de l’équilibre sur les mains regroupe en soit force, légèreté, souplesse et grande coordination et est à la base de toutes les activités acrobatiques. Durant le cours seront étudiés et proposés des éléments techniques et figures à deux bras et pour qui le voudra, commencera l’apprentissage des équilibres à un bras, sans oublier un travail de préparation physique spécifique pour fournir les moyens nécessaires à l’étude technique.
Ce cours est dédié aux enfants qui veulent s’agripper aux tissus aériens, agrès fascinants du monde circassien, que les jeunes réussiront à utiliser grâce à l’usage des jambes et des bras. Avec le développement de la concentration, de la coordination et de l’équilibre, ils pourront effectuer des mouvements toujours plus complexes, spectaculaires et fantaisistes, arrivant justement jusqu’à l’acrobatie aérienne. Eux aussi auront la possibilité à la fin de l’année de présenter une performance devant un public à l’occasion des spectacles de fin d’année.
Activité dédiée aux teenagers, elle est l’approfondissement et suit naturellement les cours de cirque dédiés aux enfants (6-12 ans), et met à la base du travail proposé l’apprentissage en s’amusant et l’amélioration psycho-physique à travers les disciplines telles que jonglage, acrobatie aérienne, acrobatie en couple, équilibre, proposés dans les trois cours semainiers. Grandir individuellement, dans un contexte de groupe et de partage, est l’un des points forts de cette activité, qui viennent à être renforcés ultérieurement lors de la confrontation à un « réel public » à l’occasion du spectacle de fin d’année.
Une manière différente et originale de faire de l’activité physique, d’acquérir habilité et connaissance de son propre corps en stimulant aussi la créativité et la fantaisie. Dans le cirque, chaque discipline acquiert un caractère fragile et imaginaire après être passé à travers la technique et le sacrifice ; les disciplines aériennes, le mât chinois et l’acrobatie en couple sont des outils utiles pour fortifier sa propre estime de soi, développer la confiance en soi-même et dans les autres, dépasser ses propres limites individuelles et ses propres peurs cachées. Il est également donné la possibilité aux élèves de présenter sur scène ce qu’ils ont pu expérimenter durant le cours.
Le cours est dédié à l’apprentissage de la pré-acrobatie et de l’acrobatie plus complexe, à travers des exercices effectués dans une salle d’entrainement équipée, pour sortir de la routine quotidienne faite d’horaires, gestes et pensées. Une activité physique qui aide à récupérer la capacité de se mouvoir avec agilité de manière originale, différente de l’habitude, et non traditionnelle.
Un cours pour apprendre les bases ou avancer techniquement en fonction de son propre niveau technique. La discipline de l’équilibre sur les mains regroupe en soit force, légèreté, souplesse et grande coordination et est à la base de toutes les activités acrobatiques. Durant le cours seront étudiés et proposés des éléments techniques et figures à deux bras et pour qui le voudra, commencera l’apprentissage des équilibres à un bras, sans oublier un travail de préparation physique spécifique pour fournir les moyens nécessaires à l’étude technique.
STAGES
FORMATIFS
Cycle de haute formation circassienne dédiée aux amateurs, étudiants et professionnels des arts scéniques. Le concept initial est celui de partager les moments de formations dédiés aux élèves de la formation professionnelle de la Flic, en les rendant disponibles pour tous ceux qui en auraient besoin pour une formation, une consolidation de sa propre technique ou l’acquisition de nouveaux outils dans le champ de la création ou du mouvement scénique. Chaque rencontre a une durée de deux jours (samedi et dimanche) et sera tenue par des formateurs de la Flic, des intervenants provenant des principales écoles de cirque européennes, des artistes de cirque contemporain et danseurs de renommée internationale.
Toutes les rencontres, qui ont une limite de places disponibles, se déroulent à Turin au sein de la Reale Società Ginnastica (via Magenta 11 – 10128) ou au Spazio Flic (via Niccolò Paganini 0/200 – 10154). Pour toute information ou réservation, appelez au +39 011 530217 ou écrivez un mail à booking@flicscuolacirco.it
Des réductions sont prévues pour qui participe à plusieurs workshops, pour les élèves de l’Atelier Physique Philip Radice, pour les élèves inscrits dans les écoles de cirque présentes au registre national italien Scuole di Circo Ludico Educativo et dans les écoles membres de la F.E.D.E.C.
La Società Ginnastica di Torino avec son projet FLIC Scuola di Circo est active depuis des années dans la formation pour enfants et adolescents et dans la pratique sportive de loisir de personne de tout âge, que ce soit avec les nombreux cours de diverses disciplines organisés sur place, qu’à travers des projets de lancement des arts circassiens, accomplis et en continuel développement, auprès d’écoles primaires et secondaires. Durant les ateliers proposés sont utilisés les techniques de cirque comme stratégie éducative alternative, capable d’augmenter la capacité expressive et artistique des enfants et adolescents, générant un processus de développement social à partir d’une prospective de communication artistique. A l’intérieur de cet espace d’amusement et de formation, se transmettent des règles, des points de références et des valeurs à haute importance sociale comme la solidarité, le respect et la confiance, qui favorisent une meilleure intégration sociale et facilitent le travail de groupe. En définitive, le cirque devient un outil de socialisation et d’éducation de première importance. Cette méthodologie de travail, en d’autres mots, facilite la création d’un processus d’auto-valorisation et d’estime de soi, qui consent aux jeunes de suivre avec plus de facilité le parcours de professionnalisation comme artistes, comme superviseurs et finalement comme citoyens.
La programmation des activités des ateliers est conclue et personnalisée selon les exigences et requêtes des institutions elles-mêmes.
FLIC Scuola Circo Torino
est un projet de la Reale Società Ginnastica di Torino.
Designed by
◽ Square Comunicazione
